建筑行業(yè)應屆生招聘“套路”揭秘：如何避免職場“陷阱”？

近年來，建筑行業(yè)的應屆生招聘市場逐漸成為了一個話題熱潮。許多畢業(yè)生懷揣著憧憬和期待，踏入了這片廣闊的職場“藍海”，希望能夠在其中找到自己的職業(yè)定位和未來的成長機會。然而，隨著一則有關(guān)建筑公司裁員的新聞傳出，越來越多的應屆生開始對自己的職業(yè)生涯充滿疑慮。某建筑公司因招聘了大量應屆生后以“裁員”為手段減少開支，不僅引發(fā)了廣泛討論，也暴露了當前建筑行業(yè)招聘過程中的一些“套路”和職場潛規(guī)則。

?

1. 應屆生招聘背后的隱性問題
根據(jù)最新的報道，一位2024屆的土木工程應屆生在入職后短短兩個月內(nèi)，親身經(jīng)歷了公司裁員的過程。公司最初為迎合招聘任務，招進了12位應屆生，但僅一個月后，便裁掉了6人；兩個月內(nèi)，又裁掉了3人。剩下的3人則因人脈關(guān)系未被裁掉。通過這一事件，我們可以看到，某些公司并非真正希望長期培養(yǎng)應屆生，而是僅僅通過“低成本”的招聘方式，滿足公司短期的人力需求。

其中最令人吃驚的部分是，這些應屆生由于其“便宜”的身份和較低的賠償金，使得他們成為公司裁員的首選對象。公司原本沒有足夠的招聘能力和資金，但依然招進大量新人，利用這些應屆生“便宜”的身份在短期內(nèi)實現(xiàn)成本的最大化。

?

2. 職場初體驗的“寒心”時刻
對于大多數(shù)應屆生來說，畢業(yè)后進入職場是他們?nèi)松械牡谝淮沃匾x擇。然而，進入職場后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不像想象中的那樣美好，這種反差讓很多新人感到無比失落。尤其是當他們還未能適應職場環(huán)境，便遭遇到裁員或者其他職場“坑”，無疑會對他們的職業(yè)生涯產(chǎn)生長遠的影響。

以這位2024屆土木應屆生為例，進入公司不到三個月，就遭遇了裁員風波。他提到，入職初期，公司的培訓和任務安排充滿了“洗腦式”的激勵，強調(diào)感恩公司給機會，然而事實卻是，公司并沒有給新人提供太多的發(fā)展空間，反而快速將其淘汰。裁員后的賠償金微不足道，且應屆生身份的喪失，意味著這些新人將不得不以“非應屆生”的身份去競爭同樣的崗位，給他們未來的職場生涯帶來了巨大的不確定性。

類似的情形并非個別現(xiàn)象。一些建筑公司利用應屆生“便宜”的身份，快速完成招聘任務，事后又將其裁掉，降低公司人力成本。這種看似合理卻極度不負責任的行為，不僅浪費了應屆生寶貴的工作機會，也嚴重影響了他們的職業(yè)發(fā)展道路。

?

3. 公司“招聘任務”與裁員動機的背后
許多公司設定了應屆生招聘任務，尤其是建筑行業(yè)，往往為了完成政府或集團內(nèi)部的任務指標，招募大量新人。然而，一些公司并沒有真正的招聘需求，只是借用這些應屆生身份作為完成任務的手段。招進來后，針對員工的裁員計劃往往早已預定，甚至是故意設置了過高的考核標準，以便找借口裁掉那些不符合要求的新人。

例如，有位網(wǎng)友分享了自己的經(jīng)歷，他在某建筑公司工作了三個月后，便因“季度考核不通過”而被裁員。該公司的招聘在最初宣稱將招聘大量新員工，但實際上只有極少數(shù)員工能夠順利留下。對于如此高的淘汰率，這家公司的招聘標準是否過于苛刻，顯然值得懷疑。如果一個公司在招聘過程中對應屆生的評估標準過高，那么其招聘背后的目的就不言而喻：從一開始就準備好通過“淘汰”方式來減少開支。

?

4. 如何規(guī)避職場“陷阱”？
面對這些職場“陷阱”，應屆生如何能夠有效避免這些不公正的待遇呢？首先，學生應該在校期間增加自己的職業(yè)認知，主動了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)以及不同企業(yè)的招聘文化和流程。通過多參加實習，積累經(jīng)驗，并與行業(yè)內(nèi)的資深人士保持良好的溝通，了解行業(yè)的“潛規(guī)則”。

其次，大學和職業(yè)院校也應當加強對學生的職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學生認識到在求職過程中可能遇到的各種問題，并做好充足的準備。特別是在進入建筑、投資、金融等行業(yè)時，學生要對企業(yè)的招聘政策和發(fā)展規(guī)劃有足夠的了解，避免輕易被花哨的招聘廣告和表面上的優(yōu)渥待遇所蒙蔽。

最后，企業(yè)也應當承擔更多的社會責任，尤其是在招聘和人才培養(yǎng)方面，不能僅僅將招聘當作一項任務，而忽視員工的實際需求和職業(yè)發(fā)展。企業(yè)應為新員工提供合理的入職培訓、發(fā)展機會和職場指導，幫助他們盡快適應職場，并為其提供長遠的職業(yè)成長空間。

?

5. 共同努力，促進行業(yè)健康發(fā)展
從當前一些建筑公司對待應屆生的招聘和裁員策略來看，很多企業(yè)的招聘行為缺乏社會責任感，單純以完成任務為目的，導致應屆生在求職過程中陷入被動局面。面對這些問題，學生、學校和企業(yè)需要共同努力：

學生：增強職業(yè)認知，提高職場選擇的獨立性；
學校：提供職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學生更好地理解職場；
企業(yè)：承擔起培養(yǎng)和發(fā)展人才的社會責任，確保招聘過程公正透明。
在這個信息化和競爭激烈的時代，只有通過多方合作和共同努力，才能為應屆生創(chuàng)造一個更加健康、透明的就業(yè)環(huán)境。希望未來，建筑行業(yè)能夠在招聘與人才培養(yǎng)方面取得更多的進步，為所有職場新人提供更多的機會與發(fā)展空間。